（）首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。

1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了（）。

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1901年（）通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。

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儿童形状知觉形成的关键期在（）

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进行成就动机训练时可以分成六个阶段：一意识化；二体验化；三概念化；四练习；五迁移；六内化。

判断题查看答案

针对听觉障碍儿童开展语言训练，首先要进行（）训练。

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学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）

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简述学习迁移的形式训练说。

简答题查看答案

1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题，提出了（）。

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认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。

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