学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）
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学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。
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1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。
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1949年（）进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。
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1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
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1901年（）通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。
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1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
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1908年贾德设计了著名的（）实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。
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经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用（）
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