职业教育课程是一种主要以（）为主的课程。

九年一贯的义务教育课程，高中以综合课程为主。

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职业教育要以分科课程为主。

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幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

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学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。

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根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）

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心理健康教育课程以（）教学模式为主。

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一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“课程只是技术，是一种达到目的的手段，真正需要利用的工具是（）”。

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校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。

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我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。

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