肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，还需要接受（）。
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对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。
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家庭教育的形式大致有（）
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接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么？
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对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则是（）。
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简述肢体障碍儿童。
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在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在（ ）接受科学教育。
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学前儿童家庭教育指导形式的要求有（）
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将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为（）。
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