判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
意义识记是在理解的基础上．依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记。小林利用口诀记住了朝代的先后顺序．属于意义识记。
相似试题
很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（）现象消极作用的表现。
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小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（）行为原理。
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在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）
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在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。
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假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最髙效、最经济。
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在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（）。
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根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。
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某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于（）。
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学生通过反复背诵记住所学内容。这种学习策略属于（）
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