下面，（）是近代教育史上主要的课程论思想的代表人物。

社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）。

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列举中国专门道德教育学科课程的主要问题。

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提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是（）。

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道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。

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马卡连柯教育思想的核心是（）。 

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以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信仰与道德教育相统一”思想的教育思想家是（）。

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德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）。

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隐性课程从本质上是一种（）的影响 。

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德育活动课程实施的主要原则应有哪些？

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