根据激励对象的不同方面，可以将激励分为（）

根据激励对象的不同方面，一般可以把激励理论分为（）。

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根据期望理论，对被激励对象产生最大激励力量的情况是（）

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人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，对于管理工作的要求，能够努力提高管理人员在决策，用人，激励，沟通方面。

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根据激励的形式，激励可分为（）

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根据激励的性质，激励可分为（）

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激励按形式分可以分为正激励和负激励。（）

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从激励内容角度，可以将激励划分为（）。

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刺激量不足，刺激措施的作用不能得到正常发挥，不足以引起激励对象处于最佳激励状态的反应；刺激量过大，会使激励措施的作用递减甚至会产生负效应。行为科学将这一规律称为（）。

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需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，对其工作成绩及时给予表扬和关注，给予一定的物质或精神激励，适用于（）。

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