班集体产生经历了哪些阶段？各阶段的特点是什么？
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班级体产生的基本阶段是（）、（）、（）。
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班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。
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班级组织是由不同个体组成的群体，反映着（）与（）两层面的需求，从而形成了两种人际关系形式：即：（）和（）。
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（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。
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根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）
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班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。
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班级的建设，从宏观上看，主要包括班级的（）和（）。
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简述班级活动方案的结构和要求？
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