幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。
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幼儿园“五大领域”的课程分别是()
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下面哪些不是幼儿五大领域的课程()。
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福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为()、语言、()、()和艺术五大领域,这种课程设计属于()或()。
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幼儿在五大领域学习中,各方面的内容都应包含()等多方面的学习。
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在一段时期内,日本将幼儿园教育内容分为五大领域,这五大领域有()
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
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日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的时间是()。
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幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照五大领域设置()区域活动游戏。
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