美国历史学家布卢姆曾说：“独立战争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国入建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府。”为改变这一状况，美国（）

美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。

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目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　）

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美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。

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美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（）。

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美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

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美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）

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美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。

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美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。

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1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

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