A儿童的遗传素质
B家长的文化素养
C儿童的早期经验
D学校的教育方式
心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了()
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美国心理学家()从其行为心理学思想出发,提出儿童发展的环境决定论。
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学前儿童心理研究最基本的方法是()
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皮亚杰采用()研究儿童的心理发展。
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通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为()
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为()
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科学家进行研究既是意义学习,也是发现学习。
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1968年,美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。
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1968年,美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。
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