A50%取决于智商
B120左右的IQ是天才的先决条件
C20%取决于智商
D80%取决于情商
根据现代认知心理学的研究结果,知识(广义的)和技能的关系是()。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(),发现、()、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
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1990~1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是()
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《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的()
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把课程视为预期的学习结果,这是认为()。
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行为主义心理学反对研究意识的结构,主张研究意识的功能。
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简述研究儿童气质及其发展变化的意义。
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