单选题
A知识与技能是同质的概念
B技能是能力的表现，而知识不是
C技能可以用知识来解释
D知识可以用技能来解释
E知识和技能是迥然不同的两个概念
正确答案
答案解析
略
相似试题
心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。
单选题查看答案
认知心理学将知识划分为（）。
多选题查看答案
行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。
判断题查看答案
美国教育心理学者加德纳通过研究，提出了（），认为个体身上主要包括八种智能。
填空题查看答案
美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
填空题查看答案
戈尔曼的研究结果指出（）。
多选题查看答案
通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识，以提高儿童的认知水平，帮助儿童改善对心理健康态度的心理健康教育方法是（）。
单选题查看答案
根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，（）属于感知运动阶段。
单选题查看答案
美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
填空题查看答案