教学目标包括（　）等三个层次。

教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。

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说课一般要求从（）几个层次上分析教学目标。

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思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。

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掌握学习教学理论中，教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为（）

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布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。

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教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、（）。

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目标导向的课堂教学设计主要包括（）。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？

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教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。

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