幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
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按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。
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课程目标存在不同的价值取向，主要有以下（）
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简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
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课程实施的三种基本取向——（）、（）和（）——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。
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简述幼儿园课程目标的三种取向。
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简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
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根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
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朱家雄提出，可以将（）和（）的（即安全按照教师计划实施的）教学看作是幼儿园课程价值取向的两个极端。
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