根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与（）社会实践活动．

根据否有较为固定的对口实践单位或场所，可以把社会实践活动分为（）。

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根据是否列入教学计划，可以把社会实践活动分为（）。

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根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。

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确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。 

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根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。

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根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。

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当前较为公认的学术理念有（）

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根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。

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根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

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