A所有
B个别
C许多
D一般
人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为()
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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
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所谓学习动机,是指()个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
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根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
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根据学习动机起作用的范围不同,可将学习动机分为()
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儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作()
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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()
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由于外部诱因引起的学习动机称作()
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学习动机的种类。
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