在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。

教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）

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教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

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在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。

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从学校教育的角度来说，教师的道德修养是（）

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从学校教育的角度看，教师加强职业道德修养的必要性是（）。

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对教师道德动机的斗争过程认识错误的是（）。

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对教师道德情感选择过程的认识错误的是（）。

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以下各条中，属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是（）。

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在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。

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