在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。

在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。

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教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）

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教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

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无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。

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（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

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以下各条中，属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是（）。

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在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。

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在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。 

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参加（），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。

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