根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。

高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。

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根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。

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我国高校的教学组织形式包括（）。

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高校教学组织形式有（）。

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我国高校课程表现出的基本形式有（）。

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高校课程评估的内容不包括（）。

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下列选项属于高校课程性教学环节的是（）。

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教学大纲是高校课程的总体规划。

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下列选项属于非课程性高校教学环节的是（）。

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