伴随道德认知而产生的，由人们的道德需要是否得以实现而引起的内心体验是（　）。

（　）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

单选题查看答案

儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和（）。

填空题查看答案

儿童道德认知发展的阶段分为（）（0~2岁）、（）（2~7岁）、（）（7~12岁）。

填空题查看答案

对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。

单选题查看答案

与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了（　）来测量儿童道德认知的发展。

填空题查看答案

与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

填空题查看答案

不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

单选题查看答案

不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

单选题查看答案

美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。

判断题查看答案