A对
B错
幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观?
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在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好。
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在运用角色扮演法时,教师只可指导儿童活动,不应经常为儿童分配角色。
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在运用角色扮演法时,教师应该经常为儿童在活动中分配角色。
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依据学前儿童社会教育的正面教育原则,教师对儿童的优点和进步要进行频繁地鼓励和表扬。
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运用共情训练法时,教师应与儿童一起真正投入情感, 不能成为旁观者。
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幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。
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儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。
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你如何看待自然后果法对儿童社会学习的影响?
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