A对
B错
教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么,而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。
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允许学前儿童犯错误,这是贯彻好正面教育原则的要求之一。
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当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
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学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
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幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观?
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简述学前儿童社会教育内容选择的依据。
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导向性原则是教育评价的根本原则。为了贯彻导向性原则,人们有必要将素质教育的理念、()、科学和谐发展的理念引入评价工作中,对教师的工作过程和绩效及学前儿童的社会性发展水平进行评价。
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学前儿童社会教育目标制定的内在依据是()。
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简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
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