从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）

教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。

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无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（）

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从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

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教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。

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教师对待学生的评价态度（）。

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青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（），从（）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

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研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。

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现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应（）。

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从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（）。

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