人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是，儿童的发展存在（）和（）。

青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。

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人的身心发展的概念。如何理解身体发展和心理发展之间的关系。

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科学素养内涵的扩充除了重视（）三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。

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个体身心发展的不平衡性

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什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

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环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响

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行为主义在心理发展中的贡献主要是（）

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遗传决定论强调（）在心理发展中的作用。

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儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）

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