从16世纪开始，高等教育受（）影响并逐步扩大。

从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）

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自20世纪80年代以来，我国逐步推行的高等学校招生制度有（）。

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17世纪开始，欧洲出现了不同于中世纪大学的新型高等教育机构，大致可分为（）。

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自1986年我国开始逐步推行高等学校（），一定程度打破了高校教师铁饭碗的局面，有利于教师资源的优化配置。

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科学教育以不可逆转之势向前发展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。

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从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。

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从世界范围看，师范教育于17世纪末最早出现在（）

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20世纪60年代正式制定并通过《教育职业伦理准则》的国家是（）。

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进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，这充分说明，我国的高等教育已开始走向（）时代。

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