我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（）。
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按学习的性质与形式：（）将学习分为（）和（），（）和（）。
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按学习的意识水平：心理学家将学习分为（）和（）。
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按学习内容：分为（）（）（）的学习。
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（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
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加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。
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小燕在两岁时就会背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
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根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。
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测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）
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