按学习的性质与形式：（）将学习分为（）和（），（）和（）。
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按学习的意识水平：心理学家将学习分为（）和（）。
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按学习结果：（）将学习分为（）（）（）（）（）。
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我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（）。
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（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
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加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。
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奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）。
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根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。
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