儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属不安全型儿童的表现。

在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（）的行为表现。

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幼儿的（）常常使儿童表现出自私或无理行为。

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幼儿的（） 常常使儿童表现出自私或无理行为。

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安斯沃斯等人把儿童依恋分为（）与（）两大类。

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安斯沃斯等人把儿童依恋分为（）两大类型。

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（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为；而（）是指违法行为或为社会所不能接受的行为，在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括（）。

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婴儿的陌生人焦虑一般发生在6个月左右。

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