单选题
A人力资本理论
B教育万能论
C筛选理论
D外烁论
正确答案
答案解析
略
相似试题
在我国，20世纪60--70年代，强调德育的（）较多。
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20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。
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凯洛夫教育学在20世纪50年代后传入我国，对我国影响重大。
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（）提出了程序教学理论
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在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
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《礼记·学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。
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康德针对赫尔巴特的“传统三中心”的观点提出了“新三中心理论”。
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《礼记·学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。
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发生在18世纪的实质教育和形式教育之争体现的是（）的论争。
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