A对
B错
在我国，20世纪60--70年代，强调德育的（）较多。
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20世纪70年代初，舒尔茨提出了（）
20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。
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发生在18世纪的实质教育和形式教育之争体现的是（）的论争。
我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。
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在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
简述我国现行的教育方针及精神实质。
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我国教育方针的精神实质是什么？
简述我国小学教育的任务与培养目标。
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