A以形而上学为基础
B以数学为方法
C以思维为形式
D以经验为内容
赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。
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赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的()、教学论体系。他的代表作是()。
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德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
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简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上,提出了课程构建的新的标准和思路。
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在教育学发展史上,第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的:()
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赫尔巴特教育学的两大理论基础包括心理学基础和()
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德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
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德国教育家赫尔巴特提出,编制课程应以人类“客观的文化遗产”—科学为基础,以发展人的“多方面兴趣”为轴心,设置相应的学科。他认为人的兴趣主要有六个方面或六个层次并由此开设了哪六类课程?
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赫尔曼认为课堂中处理理论问题的最佳方法是建立尊重和责任。
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