课程内容的学生中心取向特别注重（）。

学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。

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（）试图适应学校课程，特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育，以缓解社会矛盾，体现了社会对教育，特别是高等教育的期望。

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根据课程的价值取向，课程可以分为（）。

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主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

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研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）

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价值取向是当代大学生的内心向导，它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。当前，高校学生价值取向的变化特点是（）。

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主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

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专才教育比较注重学生的实际工作能力的培养。

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下列选项属于科学取向的高等教育内容的是（）。

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