根据课程的内容，可以把课程分为（）。
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根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。
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根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。
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课程内容的学生中心取向特别注重（）。
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从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。
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隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。
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根据课程课时数的多少将课程划分为（）。
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专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。
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根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。
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