（）的结果是情感，从音乐学习的角度来说，这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。

（）的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

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艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的解释是什么？

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简述音乐所能表现的两种情感状态。

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幼儿音乐学习中的原有知识是（）。

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学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。

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论述为什么能获得音乐经验的音乐学习，是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。

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从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。

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简述大脑神经系统发展领域对音乐学习关键期的二种解释。

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幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的（）、（）、（）。

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