“舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名称就在“舌尖上”，却说不出来。这属于（）

在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）

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“举一反三”、“触类旁通”指的是（）

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对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）

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“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（）

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在章志光的品德形成三维结构中，个体具有某种品德的心理结构指的是（）

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衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）

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一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）

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测验中某些项目的分数与测验中另一些项目的相关称作（）

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测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）

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