A学习的迁移
B学习的反馈
C技能的获得
D概念的形成
“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象?()
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对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()
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在章志光的品德形成三维结构中,个体具有某种品德的心理结构指的是()
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衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度,这指的是测验的()
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“舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名称就在“舌尖上”,却说不出来。这属于()
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一个人自觉地确定道德目的和动机,并支配、调节行动,克服困难,以实现一定道德目的和动机的心理过程,这指的是()
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测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为,或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性(或适当性),这指的是测验的()
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以下学习动机中,属于近景动机的是()
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以下称为先天愚型的是()
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