教学大纲一般分为三个部分：（）。

讲述是老师是要的教学手段，一般可以分为三个进行即（）

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心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。

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我国目前高等学校大致可分为三个能级：设研究生院，本科教育与研究生教育并重，教学和科研兼顾的重点院校；以（）为主的一般院校；以培养应用性，技艺性为主的（）。

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课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。

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支架式教学一般包括的三个环节是（）。

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讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。

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教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即（）。

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影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（）及（）等。

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