“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。

皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）

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儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。

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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）

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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　）。

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处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

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儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（）。

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“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（）。

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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

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在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

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