布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？
简答题查看答案
教师教学监控能力的培训阶段依次为（）
单选题查看答案
发现教学又称启发式教学，主张让学生通过（）活动而发现合作学习概念或原理。
填空题查看答案
“一个学生回答问题错误，马上叫好学生来替他回答”，出现在教师教学监控能力的哪个发展阶段（）
单选题查看答案
马斯洛将需要的七个层次分为两类，其中较低的四个层次可以成为（）
单选题查看答案
教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。
填空题查看答案
教学目标是（）学生通过教学活动获得的（）。
填空题查看答案
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）
单选题查看答案
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
填空题查看答案