我国高校教师培养的途径有（）。

（）是高校实现人才培养的基本途径，是高校的中心工作，它是由教师、学生，以及教学内容、教学媒介构成的系统，其中教学媒介包括（）和（）等。

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目前我国高校培养复合型人才的主要模式有（）。

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高校教师培养培训工作的四个原则是在（）中提出的。

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高校教师要打破学科、专业界限，共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发，这说明了高校教师职业的（）。

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培养教师审美素美的最根本的途径是（）

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教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）

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简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

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简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

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无论是论文发表还是人才培养，我国高校都存在重量轻质的问题。

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