首次提出“实验科学”概念的是（）

在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。

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美国著名管理专家（）首次提出目标管理这一概念。

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美国著名管理专家彼得•德鲁克首次提出目标管理这一概念。

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隐性课程概念的首次提出：（）年杰克逊出版（）一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

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教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。

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首次提出“实验教育学”名称的是（）

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首次提出教师即研究者的口号的是（）

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首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是（）

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首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。

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