（）是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

（）既是对我们教师职业道德的要求，也是班主任加强班级建设和管理的需要，更是学校全面提高教育质量的途径之一。

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目前，教师已经成为心理压力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中（）压力是其他职业所难以体会的。

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教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。

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（）是学生在学习过程中必须具备的基本能力，这也是当代科学技术发展对人才培养的迫切要求。

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“终身学习、持续发展是班主任的权利，也是义务，是责任；是班主任自我提升、自我实现所必需的。”这句话是（）说的。

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教师的职业道德的核心是（）。

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学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

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（）不是教师职业倦怠的常见表现。

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研究发现，对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师，具有以下的倾向（）。

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