下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
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用主义课程论代表人物是（）
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发展成熟论课程模式的代表人物是（）
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。
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课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域的问题从而揭示其规律的，并不涉及价值问题。
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“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）
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