视觉艺术有时也被成为（），因为大部分艺术形式都是在一定空间内组织起来的。

正是基于同艺术的创造力的对话与交流，才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者，通过（）、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验，形成了对世界的理解、体会、想象和创意。

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20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

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艺术课程的实现途径是（）、（）、（）、（）。

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书法艺术

名词解析查看答案

综合艺术课程的性质是人文性、（）、（）、愉悦性。

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（），可以说是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。

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以学科为基础的艺术教育，即俗称的（）。

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简述艺术教育与校园文化建设的关系。

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（）是美术的最主要的一种艺术形式。

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