A6~12岁
B0~3岁
C0~6岁
D3~6岁
爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
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下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。
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幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
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()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
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()的发展是幼儿创造性思维发展的核心。
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思维的两个突出特点是间接性和()
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一般来说,()以后,儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。
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儿童最初的思维是以()为主,即以直观的、行动的方式进行思维。
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()又叫作手和眼的思维。
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