A专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。
C专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任
D教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律。
提问过程就是教师教的过程。
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教师教与学生学的本质就是解决()。
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教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。
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“唯有教师善于读书,深有所得,才能教好书。”这句话是()说的。
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教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和()。
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1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。
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“师者,所以传道、授业、解惑也”,大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。
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966年,国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。
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1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()
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