“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。

师生关系就是教与学的关系。

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对大学生的品德教育有哪些方法？

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提问过程就是教师教的过程。

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教师教与学生学的本质就是解决（）。

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其次，教书本身包含着育人的意义，教好书是育人的（）。

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“教，上所施，下所教也”是我国古代（）中对教育的界定。

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“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（）说的。

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教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。

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按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。

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