教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，使学员在（）、行为、情感等方面发生变化所要达到的预期效果。

教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，必须要达到的预期效果。

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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。

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讲授教学法是指教练员通过（）形式，向学员系统地传授知识的教学方法。

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教练员在授课时，对教学（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

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教案编写要素中的教学项目是指教学大纲确定的某节课的教学名称，分为理论教学项目和实际操作教学项目两种。

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教练员在授课时，对（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

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讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。

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讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。

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教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。

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