教案编写要素中的教学项目是指教学大纲确定的某节课的教学名称，分为理论教学项目和实际操作教学项目两种。

教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，必须要达到的预期效果。

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教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。

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教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。

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编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。

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编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。

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编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间。

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编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。

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在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。

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在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。

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